El sector e-learning continúa evolucionando a gran velocidad, impulsado por los avances tecnológicos, los cambios en los modelos formativos y las nuevas expectativas del alumnado. De cara a 2026, la formación online ya no se concibe solo como una alternativa a la presencial, sino como un ecosistema estratégico clave para empresas, instituciones educativas y administraciones públicas.

En este contexto, los contenidos formativos cobran un papel protagonista: no basta con digitalizar información, es necesario diseñar experiencias de aprendizaje eficaces, accesibles y sostenibles en el tiempo.

Principales tendencias del sector e-learning en 2026

A continuación, repasamos las principales tendencias del sector e-learning en 2026 y su impacto en el desarrollo de contenidos formativos.

La inteligencia artificial como aliada del diseño instruccional

La inteligencia artificial deja de ser una promesa para consolidarse como una herramienta de apoyo en los procesos e-learning. En 2026, la IA se integra en:

• Análisis de necesidades formativas.
• Personalización de itinerarios de aprendizaje.
• Apoyo en la creación y actualización de contenidos.
• Evaluaciones adaptativas basadas en el progreso del alumnado.

Eso sí, la tendencia apunta claramente a un modelo híbrido, donde la tecnología potencia el trabajo de equipos pedagógicos especializados, pero no sustituye el criterio didáctico ni la experiencia en diseño instruccional.

Contenidos centrados en la experiencia del alumnado

El foco se desplaza del contenido al aprendizaje. En 2026, los proyectos e-learning exitosos se caracterizan por:

• Estructuras claras y orientadas a objetivos.
• Lenguaje cercano y comprensible.
• Recursos visuales y multimedia con sentido pedagógico.
• Actividades prácticas y contextualizadas.

El reto ya no es solo “qué enseñar”, sino cómo facilitar que el alumnado comprenda, retenga y aplique el conocimiento.

Accesibilidad digital como estándar, no como valor añadido

La accesibilidad deja de ser una opción para convertirse en un requisito imprescindible. Normativas, licitaciones y convocatorias públicas exigen contenidos:

• Compatibles con lectores de pantalla.
• Correctamente estructurados.
• Con textos alternativos, subtítulos y navegación clara.
• Diseñados para diferentes dispositivos y perfiles de usuario.

En 2026, la accesibilidad no solo mejora la inclusión, sino también la calidad global de los contenidos y la experiencia de aprendizaje.

Contenidos modulares y actualizables

La rapidez con la que cambian los conocimientos obliga a replantear el diseño de los materiales formativos. Una de las grandes tendencias es la apuesta por:

• Contenidos modulares.
• Materiales fácilmente actualizables.

Este enfoque permite garantizar la vigencia de los contenidos y adaptarlos a diferentes contextos formativos.

El papel de los contenidos e-learning en el futuro de la formación

Las tendencias del sector apuntan a un mismo objetivo: formación más humana y alineada con las necesidades reales del alumnado y las organizaciones.

En Mantia trabajamos desde esta visión, desarrollando contenidos formativos que combinan rigor pedagógico, calidad editorial y adaptación tecnológica.

Porque el futuro del e-learning no está solo en la tecnología, sino en cómo se diseñan y construyen los contenidos que hacen posible el aprendizaje.