E-Learning: La Educación del futuro es digital.

¿Qué es el e-Learning?

La cuarta revolución industrial ha traído consigo una serie de cambios en todos los aspectos de nuestra vida, y una de las más importantes, la educación. La educación ha dado un giro radical, utilizando la tecnología para mejorar el presente y encontrar nuevos métodos, adaptándose a los caprichos y costumbres de la sociedad actual.

El e-Learning es una de las consecuencias de esta sociedad en la que el tiempo es oro y el espacio es totalmente cambiante, es decir, cada vez ahorramos más tiempo a la hora de dedicarnos a algo, queremos recibir la información más importante en el menor tiempo posible, vamos con prisa, todo lo que nos haga perder nuestro tiempo no nos interesa.  Y en cuanto al espacio, no nos gusta quedarnos mucho tiempo en un sitio, somos nómadas permanentes. Por lo tanto, el sistema educativo ha dirigido sus fuerzas a crear un método de estudio que pueda ser consultado y estudiado de forma autónoma, CUANDO y DONDE mejor le convenga a cada uno. Así apareció la modalidad e-Learning, que no es otra cosa que la aplicación de la tecnología en la enseñanza. Seguramente hayáis oído hablar de Teleformación, formación online. Pues eso es exactamente el e-Learning.

¿En qué consiste?

La modalidad e-Learning tiene como características principales el sistema multimedia (es decir, usa texto, video, imagen y audio) que hace más dinámico el proceso de aprendizaje, es accesible a la mayoría del mundo, ya que cualquier dispositivo con acceso a internet puede acceder a la plataforma de formación. Las distancias desaparecen entre profesor y alumno, ya que, además de poder gestionar las clases y corregir los ejercicios, los profesores pueden conectarse con sus alumnos y mantener una videollamada para resolver cualquier duda. Y, por último, este método es más económico, ya que evitas el desplazamiento diario al centro de formación y todo lo que eso conlleva.

¿Existe alguna legislación con respecto al e-Learning?


Pues sí, no podía librarse de leyes, como todo. Dentro de la Ley Orgánica de Protección de datos se ha añadido recientemente una regulación que hace referencia a la Garantía de los Derechos Digitales, lo que ha modificado su nombre pasando a llamarse LOPDGDD. La normativa recoge todo lo referente al derecho de los ciudadanos a recibir educación digital, garantizando la inserción de quien la reciba en la sociedad digital. Esta iniciativa ya fue aprobada por la Unión Europea en el año 2003 y puesta en vigor en el 2006 en el llamado «Programa e-Learning«, el cual tenia por objeto la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), especialmente en los sistemas de educación y formación.

¿Y si hablamos de ventajas?

Si hablamos de ventajas en e-Learning, su principal característica es la ubicuidad, es decir, su capacidad de estar en todos sitios. Ya no hay barreras de espacio para poder formarse, estés donde estés y teniendo un dispositivo electrónico, ya sea ordenador, tablet o móvil, podrás acceder a los contenidos en el momento que necesites. Otra de las características principales y que resultan ventajosas frente a la formación presencial es la reducción del coste que suponen traslados, alojamiento y material didáctico, así como la formación personalizada y adaptada a las competencias de cada individuo.

La rapidez y agilidad en el acceso a los contenidos también es un aspecto importante, ya que permite ahorrar tiempo a los usuarios, además de la inmediatez en la comunicación establecida, tanto por parte de los alumnos como de los alumnos con sus tutores.

Y, por último, también debemos destacar el fomento del trabajo en grupo, la auto-formación, independencia e incluso responsabilidad medioambiental (al reducir considerablemente las emisiones de CO2 eliminando el desplazamiento de los estudiantes a las clases).

MANTIA, como proveedor especializado en la modalidad e-Learning, pensamos que es un proceso aún desconocido por mucha gente, pese a los porcentajes cada vez mayores de su uso, tanto a nivel usuario como empresarial, y de las innumerables ventajas que ofrece en todos los niveles. El futuro atisba un cambio en los métodos de enseñanza, y esta modalidad parece ser la favorita. Por eso apostamos por ello, y gran parte de nuestros esfuerzos se dirigen a ofrecer formación e-Learning de calidad.

Cada vez más, tecnología y formación van «de la mano» y sus posibilidades no han hecho más empezar. Y tú, ¿Que opinas al respecto? ¡Cuéntanoslo! Estamos deseando leer vuestras opiniones 🤔🤔.

Congreso AENOA: Mantia presenta Xtractor

Desde 2008 AENOA organiza, en colaboración con la Fundación Tripartita, el Congreso Nacional de Formación Continua junto con Expoformación, el cual es considerado como el mayor punto de encuentro del sector, donde más de 400 profesionales analizan todas las novedades y cambios en la normativa de la formación, los puntos críticos de la gestión, los recursos humanos, nuevas propuestas de negocios, y atractivas líneas estratégicas.

Este Congreso supone 3 días intensivos de ponencias, cursos, talleres técnicos y mesas redondas.

MANTIA INNOVACIÓN asistió en el año 2014 por primera vez al VII Congreso Nacional de Formación Continua, que se celebró entre los días 6 y 8 de marzo. El evento reunió a 82 ponentes encargados de informar a los participantes durante 30 horas dedicadas a la formación. En este evento pudimos disfrutar de la participación de otras empresas como DGF o Vértice.

Jose María Rubio en el Congreso de AENOA 2014
Jose María Rubio, antiguo Director General de Mantia, en el Congreso de AENOA 2014.

 

Este año MANTIA INNOVACIÓN estuvo presente de nuevo en el Congreso, que se celebró los días 1 y 2 de marzo en Madrid, con presencia de expositores y distribuidores de formación, campus virtual, servicios online, cursos gratuitos…

Equipo Mantia con El Monaguillo en AENOA
Equipo de Mantia, junto a ‘El Monaguillo’, invitado especial al Congreso.

Sergio Nieves, Director General de MANTIA INNOVACIÓN, realizó una presentación de la nueva aplicación informática Xtractor. Esta aplicación informática tiene la utilidad de gestionar la formación elearning sin necesidad de acceder a la plataforma virtual, no haciendo falta conocimientos técnicos de la misma. Xtractor es multiplataforma, por lo que se puede utilizar desde una tablet o móvil, de una manera visual e intuitiva. Los datos serán adaptados, procesados y enviados al servicio web del SEPE.

Puedes ver el funcionamiento de la aplicación Xtractor en nuestro canal de YouTube:

 

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Nuestra experiencia en AEFOL EXPOELEARNING 2018

Entre los días 28 de febrero y 4 de marzo IFEMA organizó la Semana de la Educación. La Semana de la Educación es el mayor evento educativo de España, y está integrada por: Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, AULA; el Salón Internacional de POSTGRADO y FORMACIÓN CONTINUA; Recursos para la Educación, INTERDIDAC; y el XVII Congreso Internacional EXPOELEARNING.

AULA es un espacio enfocado al futuro formativo y profesional de los estudiantes. Los estudiantes tuvieron la posibilidad de asesorarse sobre la oferta educativa para su incorporación al mundo laboral. Este año pudimos disfrutar de fantásticas exposiciones como las ofrecidas por FUNDAE, o por el Instituto RTVE.

Stand de Instituto RTVE en AULA 2018.
Stand de Instituto RTVE en AULA 2018.

El Salón Internacional de Postgrado y Formación Continua nos ofreció la más completa exposición de masters, doctorados y estudios de postgrado, especialmente dirigido a aquellas personas que desean ampliar y enriquecer su formación académica.

INTERDIDAC presentó nuevas propuestas a los profesionales docentes y responsables de centros educativos, que ayudarán a mejorar el ambiente formativo y a desarrollar sus habilidades y destrezas. Un espacio pensado para proveedores de centros, que pudieron presentar sus productos y servicios a los profesionales asistentes.

EXPOELEARNING, organizado por IFEMA y AEFOL, es un evento especializado en elearning, TIC y RRHH Digital, dedicado al sector de la formación online. En esta Feria nos encontramos con profesionales y empresas dedicadas a la formación, plataformas Moodle, cursos online, virtualización y creación de contenidos digitales, etc; con un programa donde participaron 25 expertos internacionales y nacionales, mostrando las últimas tendencias en inteligencia artificial aplicadas al elearning.

MANTIA INNOVACIÓN estuvo presente, a cargo de Edén Rubio, en la Feria Expoelearning 2018 de IFEMA.

Mantia Expoelearning
Edén Rubio, en el stand de Mantia Innovación

MANTIA INNOVACIÓN cuenta con una plataforma Moodle responsive, enfocada a la formación reglada, que integra las últimas tecnologías en comunicaciones y unos contenidos interactivos multimedia atractivos al alumnado. Además de una plataforma virtual propia, MANTIA INNOVACIÓN dispone de diversas herramientas:

Xtractor, aplicación informática que permite gestionar la enseñanza virtual sin necesidad de acceder a la plataforma.

Elvira, herramienta ideal para medir el progreso de la ejecución de un proyecto.

Enora, aplicación web que actúa como un Sistema Integral de Gestión de Empleo.

 

En Expoelearning 2018 destacó la presencia de profesionales internacionales del sector como Xavier Aragay, que inauguró con su conferencia la Feria de Madrid y nos habló del papel que tiene el elearning dentro de los nuevos escenarios educativos, donde la enseñanza virtual va ganando terreno; y Michael Tjalve, product manager de Skype, de la empresa multinacional Microsoft, que impartió una ponencia sobre la aplicación de la Inteligencia Artificial en la formación en la compañía Skype.

Michael Tjalve, hablando de la aplicación de la Inteligencia Artificial en el aprendizaje.
Michael Tjalve, hablando de la aplicación de la Inteligencia Artificial en el aprendizaje.

Asimismo, en esta Feria pudimos disfrutar de diversas exposiciones de grandes empresas del sector, como EAE Business School, Iformalia, o ADAMS Formación.

 

¡Esperamos volver a disfrutar de Expoelearning el año que viene!

 

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Historia de tecnología y formación

Historia de tecnología y formación

MANTIA INNOVACIÓN estuvo presente en una reseña dedicada a Nuevas Tecnologías que se publico en el periódico «El País» en 2013, si aparecimos fue por algo, compruebalo sino lo crees, entramos en la historia de la tecnología y la formación.
https://www.youtube.com/watch?v=hvFV2zBnf-Q
En dicha reseña, MANTIA realiza un resumen de su actividad y de los proyectos que se están llevando a cabo. Para todos aquellos que no leyeron dicho artículo, os dejamos aquí la mención tal y como se publico en el periódico  Aprovechamos para recordaros que podéis tener más información acerca de nuestra actividad en nuestra web www.mantia.es , así como en nuestras instalaciones.

Futura red, el LI-FI

WIFI o la futura red, el LI-FI

Internet funciona gracias a un sistema de emisión de ondas radio llamado WIFI presente en todos los hogares occidentales y base de la globalización moderna, cuando llego creíamos que siempre estaría con nosotros para traernos toda la información presente en el ciberespacio, pero la I+D+i es un continuo dinámico en todas las direcciones. Por qué no más velocidad, una vez formulada la pregunta llegamos a la conclusión de que había que darle respuesta con una futura red, el LI-FI.

La futura red o LI-FI, transmitiría la información a través de la luz, se ha demostrado que es posible con lo que en este caso sí podríamos decir «a la velocidad de la luz», lo más rápido que nos sonaba a ciencia ficción podría sustituir al wifi en pocos años, que ni siquiera podría comerle terreno con la moderna fibra óptica.

La tecnología LI-FI utiliza luz pulsada intermitente imperceptible por el ojo humano entre 400-800 THz, este sistema permite poder transmitir mayor cantidad de información y más eficiente, ya que utiliza código binario para la transmisión de datos, el LI-FI ha alcanzado velocidades records de más de 220 GB por segundo en transmisión de datos.

El LI-FI permitirá que varios dispositivos se comuniquen a tiempo real en el mismo espacio, acabando de este modo con las incalculables interferencias que todavía no tenemos resueltas de las ondas de radio. Podría suponer acabar con barreras informativas del tipo temporal y sobrecarga de red.

Si ya tienes tu red LI-FI o sigues con la WIFI nosotros seguimos creando y transmitiendo información en forma de conocimiento con nuestros cursos elearning, usando la transmisión de datos te los haremos llegar.

¡NO SEAS TAN LENTO COMO EL WIFI SE LIFI CON TU FORMACIÓN!

https://www.mantia.es/

 

Ventajas del e-learning

El e-learning es una modalidad de aprendizaje que ha aumentado considerablemente en los últimos años y se estima que su crecimiento continuará en los próximos.

El avance y uso generalizado de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) causa que sean cada vez más las personas que escogen este tipo de aprendizaje frente al tradicional debido a las numerosas ventajas que ofrece, como pueden ser:

  • Eliminación de las barreras geográficas y temporales: cualquier persona con conexión a Internet es capaz de acceder a los contenidos ofrecidos sin necesidad de desplazarse de un lugar a otro.
  • Inmediatez: el hecho de utilizar una plataforma virtual causa que los contenidos se puedan publicar y actualizar de forma instantánea.
  • Disminución de los costes: como se puede acceder desde cualquier punto geográfico, la necesidad de trasladarse en coche o en cualquier otro tipo de transporte se elimina, de forma que los costes de desplazarse desaparecen. La enseñanza tradicional requiere de espacios cualificados para la formación ofrecida, docentes que se desplacen al lugar, instalaciones, equipos,… mientras que el aprendizaje e-learning los elimina contando con una plataforma virtual donde los usuarios encuentran todo el contenido necesario. Todo esto causa que este tipo de aprendizaje sea menos costoso que el tradicional.
  • Flexibilidad: los usuarios que utilizan e-learning como modalidad de aprendizaje, eliminan las restricciones de horarios a los que la enseñanza tradicional los sujetaría. Esto supone que las personas con tiempo limitado, ya sea por motivos laborales como por cualquier otro, pueden seguir formándose a las horas que más les convienen, de manera que son capaces de compaginar su aprendizaje con otras actividades.
  • Interacción con los docentes y seguimiento: poder contactar con los profesores de forma inmediata sin la necesidad de desplazarse es otra de las ventajas del e-learning. Además, se puede realizar un seguimiento de los estudiantes gracias a los datos que quedan registrados en la plataforma virtual.
  • Uso de herramientas virtuales: se puede facilitar el aprendizaje a los estudiantes a través del uso de vídeos, imágenes, esquemas, lecturas, etcétera.

Gracias a todas estas ventajas del e-learning, este tipo de aprendizaje se está convirtiendo en el preferido por cada vez más personas y, en Mantia, ofrecemos gran variedad de cursos de formación e-elearning de calidad

Educación anuncia cursos online 2015 para profesores

La oferta de formación online va dirigida a los docentes que impartan formación en centros públicos (no universitarios). El objetivo de esta medida tomada por el Ministerio de Educación, que lanzará los cursos online en 2015 a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF), es que los profesores puedan actualizar su conocimiento y formación, y así poder acreditar que sus competencias en pedagogía y didáctica son las que necesita el sistema educativo.

De este modo, el sistema público español ha entendido que la formación continua es necesaria para poder garantizar una Educación de calidad: es necesario estar a la vanguardia de la innovación en los métodos de enseñanza, puesto que éstos van mejorando con el tiempo y es preciso que el profesorado tenga conocimiento de los mismos. Por ejemplo, sabemos que la Educación está cambiando a través de la tecnología (Ver artículo), ya que es el medio en el que los alumnos pasan la mayor parte del tiempo. Así, es necesario que los profesores actualicen sus conocimientos en TICs para poder aprovechar el amplio abanico de recursos que ofrecen los smartphone, las pizarras electrónicas, las aplicaciones educativas… Por citar algunos ejemplos.

Así mismo, sería importante adelantarse a las oportunidades, ya que para los próximos años se prevé que va a aparecer un nuevo rol del docente, debido a la inmersión del e-learning en la Educación. Para no quedarse atrás cuando esta previsión sea una realidad, es muy recomendable realizar un curso de Tutoría online (Ver curso), para poder dar clases a distancia cuando el sistema educativo así lo demande.

Las 10.000 plazas podrán realizar 49 Cursos de Formación en Red para el Profesorado, siendo distribuidos en dos plazos:

  • 1ª edición: 22 cursos. Apertura del plazo de solicitud de un curso: 15 de enero de 2015.
  • 2ª edición: 27 cursos. Apertura del plazo de solicitud de otro curso: 15 de mayo de 2015.

Los profesores tendrán que presentar su solicitud en las fechas citadas anteriormente a través del modelo disponible en la sede electrónica del Ministerio de Educación (Ir a la sede). Junto con este modelo, habría que presentar otros documentos: certificados que acrediten estar en posesión de los requisitos exigidos en los cursos solicitados (Ir al BOE que explica los requisitos necesarios). Todos los documentos deberán estar en formato PDF y se presentarán a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación (se ha proporcionado el enlace en este mismo párrafo).

Una vez que la solicitud del docente haya sido aprobada y esté inscrito en algún curso, podrá realizar la acción formativa de manera 100% online, a través de la plataforma de formación del INTEF (Ir a la plataforma). Los cursos se dividirán en bloques temáticos, y dispondrán de una fecha de apertura y cierre. Durante su realización, el profesor irá acompañado de tutores especializados que le asesorarán y resolverán dudas.

Ejemplos de cursos online 2015 que se podrán solicitar: Educación conectada en tiempos de redes; Evaluaciones externas interancionales del sistema educativo; Espacios de lectura. Leer, aprender e investigar en todas las áreas; Coeducación: dos sexos en un solo mundo; Creación de Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza de las lenguas y las Ciencias; Digital Storytelling for Teachers; Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos.

Si quieres aportar algo a este artículo, ¡no dudes en dejarnos un comentario! 🙂

 

Estamos inmersos en la segunda revolución del e-learning

En la historia del e-learning, conocemos dos revoluciones:

  • La primera, relacionada con la creación de la teleformación (cuando entramos en el siglo XIX). En esta etapa, el mundo online era incipiente y por lo tanto sus conocimientos sobre él, lo que se reflejó en los cursos online: no destacaban por su adaptación y calidad. Los formatos de los cursos se caracterizaban por tratarse simplemente de PDF colgados en una plataforma, o largos textos (lejos de ser amenos) con ningún tipo de interactividad, sin contacto además con otras personas
  • La segunda revolución del e-learning la estamos viviendo ahora, a finales de 2014, con vistas a los próximos años. El mundo virtual se ha desarrollado enormemente durante los últimos años, lo que ha permitido un acceso casi universal al mismo. Los datos lo demuestran: los Másters online han incrementado su demanda en un 300% en cuestión de dos años (Ministerio de Educación), y los cursos en formato online son más buscados, concretamente un 200% más desde 2008 (Emagister). En este punto, el formato de los cursos ha mejorado (o debería haber mejorado) enormemente, con contenidos adaptados a las necesidades del alumno: que garanticen el aprendizaje y sean amenos e interactivos. Además, los alumnos online ya no están solos: se pueden relacionar con sus compañeros y tutores expertos. Encontramos un debate sobre la metodología en: «El contenido no es el rey» o «la escuela virtual se reinventa».

“Estamos ante el segundo boom de la enseñanza online, un fenómeno que han impulsado las mejores universidades de Estados Unidos, que han entendido que en un futuro no muy lejano, este método va a estar en todas partes”, Carles Sigalés, Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

La metodología de enseñanza online está encontrando hueco en la Universidad. De este modo, según los datos del Ministerio de Educación, de los 1.561.123 universitarios españoles que están realizando cursos universitarios, 236.691 (el 15%)  están matriculados en centros de formación online.

Y es que, el e-learning funciona tanto o más como la enseñanza tradicional.

No obstante, se puede identificar un problema en la teleformación: el abandono. «Para evitarlo, existe una planificación semanal que marca las pautas que debe seguir el alumno. La implicación de los profesores es esencial y los estudiantes pueden contactar con ellos en cualquier momento, incluso para los proyectos finales durante el mes de agosto”, Eugenio Lanzadera, Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA).

En Mantia disponemos de un catálogo e-learning avalado por la calidad de sus contenidos, metodología y adaptación al alumno: http://www.mantia.es/formacion/oferta-formativa.php

 

Fuente: El País: http://economia.elpais.com/economia/2014/11/25/actualidad/1416928825_955701.html

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Hablemos de e-learning: «El contenido no es el rey» o «La gran escuela virtual se reinventa»

En la entrevista realizada por America Learning Media en febrero de este año, José María Rubio Valero (director de Mantia) explicaba cómo funciona el formato nuevo de e-learning implementado en nuestra empresa, basado en el diseño pedagógico, la interactividad y la amabilidad del entorno, con el objetivo de motivar al alumno y garantizar su aprendizaje efectivo. Nuestra visión, y la del futuro del e-learning, se resume en el vídeo corporativo que puedes ver al principio. Siempre a la vanguardia de la innovación combinada con las metodologías educativas más eficientes.

“Concebimos el contenido no como un fin en sí mismo, sino como un medio a través del cual el alumno puede llegar a adquirir competencias asociadas a un curso. Abandonamos la idea de que el ‘contenido es el rey’, y hemos huido de los convencionalismos y esnobismos en la generación de contenidos. Por ejemplo: la planeidad del texto, la pantalla como unidad de medida, o la introducción de entornos virtuales que fagocitan el contenido y focalizan la atención del alumno en los entornos.” Jose Mª, director de Mantia.

A continuación, resumimos las principales ideas expuestas por nuestro director en El contenido no es el rey:

  • El diseño pedagógico se basa en las principales teorías del aprendizaje y sus variantes en la formación e-learning: el aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en proyectos o casos… Para ello, los pedagogos juegan un papel muy importante en nuestra empresa, supervisando todo el proceso de desarrollo del contenido hasta su maquetación.
  • La interactividad debe ser un elemento motivador para el alumno en su viaje por la pantalla. Para ello, diseño e imagen son muy importantes.
  • Cada perfil u organización requiere un enfoque metodológico distinto, dependiendo de factores como el nivel de estudios del alumno y la actividad de la empresa. Los profesionales y las organizaciones demandan cada vez más una formación e-learning que les motive aprender, para que la aventura del aprendizaje no se convierta en una frustración para los profesionales y en una pérdida de recursos para las organizaciones.
  • Si sólo pensamos en el contenido como un producto sin más, el aprendizaje pasa a un segundo plano y por ende el alumno también.
  • El aprendizaje formal (el conocimiento) en combinación con el aprendizaje informal (la experiencia, el ‘know-how’) puede dotar a las empresas y organizaciones de unos recursos humanos que mejoren su competitividad y productividad, y así puedan aportar un valor añadido intangible.

Por otro lado, en este mes de octubre, El País recoge una visión parecida a la que se comentaba en Mantia. En el artículo «La gran escuela virtual se reinventa», se hace hincapié en la necesidad de una nueva tendencia del e-learning, orientada a atraer la atención del alumno; así como a mejorar el diseño, los contenidos, y la efectividad del aprendizaje. Por ejemplo, en opinión de la Escuela de Organización Industrial (EOI), confiar en exceso en la tecnología ha sido un error:

“Creíamos que era suficiente con tener una plataforma atractiva y potente, se le dio mucho protagonismo a la tecnología y se trabajó menos en cuestiones de metodología del aprendizaje”.

 

El contenido no es el rey. Enlace de la entrevista realizada por America Learning Media (Febrero’14): http://www.americalearningmedia.com/edicion-027/308-entrevistas/4980-mantia-el-contenido-no-es-el-rey

La gran escuela virtual se reinventa. Enlace del artículo en El País (Octubre’14): http://economia.elpais.com/economia/2014/10/15/actualidad/1413386866_598404.html

Qué es el e-learning: qué debes saber de los cursos online

¿Qué hay que saber antes de realizar un curso online? Descubre qué es el e-learning a través de nuestra infografía: su concepto, qué diferencias tiene con la enseñanza tradicional, errores del e-learning a evitar, y estadísticas. Si deseas profundizar más en el tema, te invitamos a explorar nuestro blog y redes sociales, ya que vamos comentando la evolución del e-learning, sus problemas y soluciones. Además, te enseñamos cómo funcionan nuestros cursos online de manera totalmente gratuita, a través de nuestros vídeos en Youtube. Y si deseas aportar algo, ¡estaremos encantados de escucharte! 🙂

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